Eko-vrtić

OLIVE TREE

I ove smo se pedagoške godine uključili u projekt “Zasadi stablo, ne budi panj!” te sudjelovali u uređenju našeg mediteranskog vrta. Tijekom cijele godine isticali smo važnost i odgovornost pojedinca i društva u  podizanju ekološke svijesti kroz razne aktivnosti i projekte.

 Naši roditelji su vrijedno osluškivali i prepoznali naš rad te u skladu s time, odabrali poklon za našu skupinu.

 “...ova generacija neka napravi malu škujicu i posadi maslinu, a sljedeće će generacije brinuti o njoj i uživati u plodovima!” – riječi su roditelja naših budućih školaraca.

Hvala Vam na uspješnoj suradnji, jer ona je jedini ključ za uspjeh i dobrobit djeteta.

Kako je izgledala sadnja naše masline i degustacija maslinovog ulja pogledajte na fotografijama.

 

Skupina za rano učenje engleskog jezika

Teachers Nikolina i Andrea

 

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

 

---

 PROLJETNI RADOVI MALIH VRTLARA

Tople zrake sunca probudile su u nama proljetnu energiju i radne aktivnosti. Krenuli smo  s proljetnim radovima.

Posadili smo dobivene  sadnice maćuhica i jaglaca i njima uljepšali vanjski prostor igrališta. Sve zasađeno obilježili smo natpisima kako bismo informirali svu djecu našeg vrtića o nazivu biljaka.

Zajedno s engleskom skupinom uključili smo se u projekt „ Zasadi drvo, ne budi panj“. Dobivene sadnice kestena privremeno smo zasadili u veliku teglu, a sadnice malina zasadili smo u naš novi vrt na prvom nivou dvorišta,odnosno igrališta..

Naš novi vrt zasaditi ćemo sadnicama koje smo sami uzgojili iz sjemena. Posijali smo stare sorte rajčica i autohtono sjeme  „ brgujskega kapuza“. Promatrali smo danima kada će niknuti, bilježili rast, redovito zalijevali, zaključili zašto sjemenu treba voda i toplina,a  najzanimljivije je bilo presađivanje u male čašice.

Naučili smo koje su sve radnje potrebne kako bismo u konačnici mogli uživati u plodovima.

Aktivnostima sijanja sjemena i sadnje biljaka kod djece smo potakle  životno praktične vještine, razvile ljubav prema prirodi i potaknule ih na preuzimanje odgovornosti za očuvanje  prirode.

 

                                                                                                  Pripremile odgojiteljice vrtićke 6:

                                                                                                   Helena Višnić i Mirjana Šepić i

                                                                                                       asistentica Anita Kinkela

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

---

 POMFRI PARTY

 

            Dječji vrtić Matulji ima Zlatni eko status i eko vrtićare koji čuvaju, njeguju  i  istražuju  biljni i životinjski svijet. Briga za mediteranski vrt cjelogodišnja  im je  aktivnost.

Projekt  sijanja i presađivanja sadnica započeli smo u proljeće. Posijali smo sjeme stare sorte rajčica. Nakon  što smo presadili mlade sadnice svaki polaznik naše skupine odnio je sadnicu kući kako bi zajedno s roditeljima uzgojio  vlastite plodove. Karla Šimunović  fotografijom je dokazala da je  postala ponosna vlasnica svojih rajčica.

Nakon  ljeta  vratili smo se u vrtić, no znatiželja djece nije iščeznula. Koliko plodova ima ispod proljetos zasađenog bijelog, crvenog i plavog  sjemenskog  krumpira? Tražili smo, uspoređivali, nizali, brojali ih... Od ubranih plodova krumpira napravili smo pomfri party.

No, niti ovdje nismo satli. Nakon ubranih  plodova krumpira posijali smo sjeme repe. Niknula nam je repa. Zalijevamo ju, očekujemo……. i nastavljamo jesenske aktivnosti.

.           Aktivnosti sadnje kod djece razvijaju ljubav prema prirodi i osjećaj odgovornosti i brige za biljke i očuvanje prirode.

Kroz već prethodno spomenute aktivnosti utjecali smo na razvoj:

-fine motorike šake i prstiju ( čupanje, hvatanje sjemenke prstima, rukovanje alatom),

-govora: nazivi biljaka, nazivi alata,

-pojma o vremenu: koliko je potrebno da biljka nikne?;da nastane plod?…,

-pojma o veličini: veličina posude, veličina sjemena, ploda i biljke,

-pojam o količini: koliko nam je potrebna količina zemlje?; koliko je potrebno vode?; koliko sjemenki?; koliko je izraslo stabljika?;kolika je količina plodova?,

-pozitivne slike o sebi: osjećaj uspjeha i samostalnosti.

 

Uspješnost našeg projekta potvrdio je izjavom Borna Blažan:

„ Što ćemo sada posijati da opet to jedemo?“

(Repu, ako nam izraste debela.)

 

                                           Pripremile odgojiteljice Dječjeg vrtića Matulji, 6. vrtićke skupine:

                                                                                   Helena Višnić, Mirjana Šepić i asistentica

                                                                                                    Anita Kinkela

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

---

 “ZASADI DRVO NE BUDI PANJ”

“PLANT A TREE DON”T BE A STUMP”

“The best time to plant a tree was 20 years ago, the second best time IS NOW”

 

I ove se godine Dječji vrtić Matulji uključio u kampanju “Zasadi drvo ne budi panj!” koja organizira sadnju stabala na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini u Republici Hrvatskoj.  Na ovaj  način podižemo ekološku svijest, društvenu i ekološku odgovornost kod djece i odraslih.

Eko skupina odgojiteljica Dječjeg vrtića  Matulji s djecom organizirala je sadnju i pripremila sadnice. Sada sadnice stabla javor koje su djeca i odgojiteljice same uzgojile krase šumu Klane, dok su kadulja i lavanda našle mjesto u mediteranskom vrtu Dječjeg vrtića Matulji.

 

“Zrno je u zemlji nevidljivo i iz njega izrasta ogromno drvo.

 Misao je jednako neprimjetna i iz nje izrastaju golemi ljudski događaji.”

Lav Tolstoj

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

---

 

 3,2,1 GLASAJ

Aktivnost izrade hranilica za ptice od tetrapaka provodi se u tri skupine djece.

Skupina svaka na svoj način izrađuje , oblikuje i kreativno se izražava kako hranilicu izraditi što  bolje. Već smo pri kraju i počinju prvi komentari  čija hranilica je najbolja i najljepša.

„Naša ima najljepše  ime, naša ima najbolju boju fasade, naša je sigurno najbolja“ i tako je trajalo neko vrijeme jer niti jedno dijete iz skupine nije moglo slomiti kriterije pohvala  skupina koje su sudjelovale u izradi.

Kako riješiti međusobno nadmetanje?  Sigurno je jedna najbolja!

 Netko je uvijek bolji , a netko je malo slabiji, kao i u sportu.

Ovu situaciju vrlo uspješno smo priveli kraju. Pozvali smo četveročlanu komisiju iz susjedne , vrtićke7,  koji su promatrali, komentirali i glasali te prozvali prvo, drugo i treće mjesto u kreativnoj izradi hranilice za ptice.

Svaka skupina bila je ponosna na svoje osvojeno mjesto. I više nitko nije pokušao proturječiti komisiji za izbor.

Bravo susjedi!

                                                                                                    Pripremile odgojiteljice vrtićke 4:

                                                                                              Nikolina Grubić Pavletić i Mirjana Šepić

• 
• 
• 
• 
•  

---

 „ ZASADI STABLO, NE BUDI PANJ“

 

     Naša skupina, vrtićka četiri, uključila se u Nacionalnu kampanju sadnje stabala u cijeloj Hrvatskoj pod nazivom „ Zasadi stablo, ne budi panj.“

Cilj udruge je sadnjom  stabala razvijati ekološku svijest , stvarajući kolektivno zadovoljstvo  i odgovornost malih i velikih.

Posadili smo sadnice lavande i kadulje u naš mediteranski vrt te obogatili cvijetnjak maćuhicama.

Učinili smo i nešto vrlo važno!

Pokušat ćemo uzgojiti vlastite mlade sadnice iz prikupljenih koštica  i plodova. U zemlju smo zasadili koštice jabuke , kruške i banane i plod žira i kestena.

Naše biljke ćemo čuvati, zalijevati, a sljedeće godine planiramo se uključiti u kampanju s vlastitim uzgojenim sadnicama.

 

                                                                                                        Pripremile odgojiteljice vrtićke 4:

                                                                                                Nikolina Grubić Pavletić i Mirjana Šepić

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

---

SLIKOPRIČA „Zašto je stablo uvenulo?“

 

Nakon što je već dulje vrijeme u skupini prisutan interes za uvelim stablom aktivnost osmišljavanja priče nametnula se sama po sebi. Djeca iz vrtićke skupine6 su osmislila text te ilustrirala priču.

Preuzmite slikopriču