Dječji vrtić Matulji ima zlatni eko status i eko vrtićare koji čuvaju, njeguju i istražuju biljni i životinjski svijet. Briga za mediteranski vrt cjelogodišnja im je aktivnost.
Projekt sijanja i presađivanja sadnica započeli smo u proljeće. Posijali smo sjeme stare sorte rajčica. Nakon što smo presadili mlade sadnice svaki polaznik naše skupine odnio je sadnicu kući kako bi zajedno s roditeljima uzgojio vlastite plodove. Karla Šimunović fotografijom je dokazala da je postala ponosna vlasnica svojih rajčica.
Nakon ljeta smo se vratili u vrtić. No, znatiželja djece nije iščeznula. Koliko plodova ima ispod proljetos zasađenog bijelog, crvenog i plavog sjemenskog krumpira? Tražili smo, uspoređivali, nizali, brojali ih… Od ubranih plodova krumpira napravili smo pomfri party.
No, niti ovdje nismo stali. Nakon ubranih plodova krumpira posijali smo sjeme repe. Niknula nam je repa. Zalijevamo ju, očekujemo i nastavljamo jesenske aktivnosti.
Aktivnosti sadnje kod djece razvijaju ljubav prema prirodi i osjećaj odgovornosti i brige za biljke i očuvanje prirode.
Kroz već prethodno spomenute aktivnosti utjecali smo na razvoj:
- fine motorike šake i prstiju (čupanje, hvatanje sjemenke prstima, rukovanje alatom)
- govora: nazivi biljaka, nazivi alata
- pojma o vremenu: koliko je potrebno da biljka nikne, da nastane plod
- pojma o veličini: veličina posude, veličina sjemena, ploda i biljke
- pojam o količini: koliko nam je potrebna količina zemlje?; koliko je potrebno vode?; koliko sjemenki?; koliko je izraslo stabljika?; kolika je količina plodova?
- pozitivne slike o sebi: osjećaj uspjeha i samostalnosti.
Uspješnost našeg projekta potvrdio je izjavom Borna Blažan: “Što ćemo sada posijati da opet to jedemo?”. (Repu, ako nam izraste debela.)
